Socio-écologique: L’enfant se développe grâce à ses interactions avec son environnement physique et humain.
L’attachement: Des relations positives et stables aident l’enfant à développer la confiance, un sentiment de sécurité, et le désir d’explorer le monde autour de lui.
Objectifs:
Le développement global et harmonieux de l’enfant, son plein épanouissement dans toutes les dimensions de sa personne
socio affective
morale
langagière
intellectuelle
physique
sportive
Pour réussir ces objectifs notre programme éducatif respecte des principes tels que :
* Chaque enfant est un être unique : Bien qu’il existe des séquences prévisibles au développement de l’enfant, chacun d’eux possède une personnalité unique ainsi qu’un rythme de développement qui lui est propre. * Le développement de l’enfant est un processus global et intégré : touchant toutes les dimensions de sa personne. * L’enfant est Le Premier Agent De Son Développement : La pensée de l’enfant s’inspire par ses interactions avec les environnement physique et humain, pour construire sa connaissance de lui-même, des autres et de son environnement. * L’enfant apprend par le jeu : À travers le jeu l’enfant explore, comprend et maîtrise son environnement ainsi que le personnel éducateur apprend à connaître l’enfant et ses émotions. * La collaboration entre le personnel éducateur et la famille est essentielle pour réussir au développement harmonieux de l’enfant.
Soins d’hygiène et alimentaires
* Saines habitudes d’hygiène comprennent principalement le lavage des mains, le brossage des dents, le mouchage, le changement de couche et l’apprentissage à la propreté. * Saines habitudes alimentaires : Menu varié qui suit le guide alimentaire canadien.
